GUDANG ILMU

THE FRAME WORK OF TEST Level of School      : SM A                                                   Time Allocation                        :                                                                                                                 Class/Semester: X Subject              : English                                                     Total Number of Questions    : 11 Curriculum            : K13                                                     Arranger             : Ade Teguh Ramadhan No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal No Soal 1 3,5 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari beberapa teks khusus dalam bentuk announcement dengan member dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya. Announcement Disediakan teks pemberitahuan / announcement, siswa dapat menemukan informasi jawaba

Download RPP, Silabus, & Student Work sheet Bahasa Inggris SMA Kelas XI/1 pembahasan Caption Untuk mendapatkanya silahkan download link di bawah ini: Download RPP: https://drive.google.com/open?id=1HkaLjX89SJHNQGQLop6LEdOCpp02Yx1U Download Silabus: https://drive.google.com/open?id=1wba1p2049UeTB0fYOcy2U9KNPfGHw7GK Download Studentwork sheet: https://drive.google.com/open?id=1ahxs_zNNPaB7EWJvppXNOHixmTnWnezr

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SATUAN PENDIDIKAN     : SMA MATA PELAJARAN           : BAHASA INGGRIS KELAS/SEMESTER            : XI I /1 MATERI                                : CONDITIONAL SENTENCE JUMLAH PERTEMUAN    : 3X Pertemuan ( 6 JP) A. KOMPETENSI INTI KI 1 :   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai). Santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagiandari solusi atas berbagi permasalahan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusaan, kebangsaan, kenegaraan, dn peradaban